9. elə bilirdim bunu yaşayan tək mənəm. yol bəhanədiye məsəl götürək bir müəllim. dərs başa salır. məsələn riyaziyyat müəllimidi. analtik həndəsədən danışır. ya fikrim başqa yerdə olur, ya da anlatma üsulu sıxıcıdı. ona görə də hər kəs nə qədər bilsə belə müəllim olmamalıdır. indiyə kimi tək tük müəllimlərin başa salması məni qane edib. abituriyent vaxtı bir tək az dili ədəbiyyat müəllimi və tarix müəllimi idi ki, dərslərinə gedəndə xoşum gəlirdi, çünki dərsləri maraqlı keçirdi. uşaqlar var idi, bir məsələni 10 dəfə soruşurdular sırf başa düşsünlər deyə. əslində yacşı bir şeydir bu, amma, birinə əziyyət verməyi heç vaxt məqbul saymadığımız üçün boş verib yenə yükü öz üzərimizə atırıq. yol soruşduğumuz adamla sanki var olub, olmaması məsələsini söhbət edib yenidən başa dönürük. səbəb məncə kiməsə əziyyət verməməkdir. bəlkə də insanlara möhtaclığımızın nifrətidir.